PROJETO HIGIENE E BONS COSTUMES

PROJETO HIGIENE E BONS COSTUMES

1 - IDENTIFICAÇÃO:

ESCOLA: E. E. Ana Esterlita Alves

PROFESSORA: Taciana Rodrigues Souza Pereira

PERÍODO: 2013.

TURNO: manhã.

PÚBLICO ALVO:alunos do PROETI 5 – 2º e 3º anos..

2 - JUSTIFICATIVA:

Com o objetivo de fazer com que as crianças compreendam a importância de desenvolver bons hábitos de higiene e incentivar o consumo de alimentos saudáveis por uma boa saúde. Pretendo desenvolver esse projeto durante todo o ano de 2013, porém mais intensamente no mês de maio, de forma atraente, lúdica e educativa, para que a criança possa aprender a cuidar de seu corpo tendo orientações básicas de autoconhecimento e de higiene–pessoal.

3 – OBJETIVOS:

* Mostrar a importância de beber água filtrada, lavar sempre as mãos, tomar banho, escovar os dentes, cortar as unhas, lavar e escovar os cabelos, praticar esportes, conscientizar sobre a necessidade de manter limpos os lugares onde vivemos; dentre outros hábitos simples, mas que contribuem para uma vida saudável.

* Estimular a auto- estima;

* Conhecer o próprio corpo;

* Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;

* Socialização;

* Ressaltar a importância de uma boa alimentação para a saúde.

4 - SUGESTÕES DE ATIVIDADES:

* Conversa;

* Leitura e interpretação de textos;

* Escovação dos dentes;

* Textos informativos;

* Jogos e brincadeiras;

* Cruzadinha, liga pontos, caça palavras, labirinto;

* Acróstico;

* Degustação de alimentos;

* Confecção de cartaz;

5 - DESENVOLVIMENTO:

* Em roda de conversa questionar os alunos sobre seus hábitos de higiene diários, se eles os realizam de maneira certa ou deixam a desejar. Falar da importância de manter os bons hábitos para ter uma boa saúde.

* Levar frutas para a escola para o aluno comer;

* Confecção de brinquedos e jogos;

* Criar frases e/ou histórias a partir de desenhos sobre a higiene

* Ressaltar a importância de exercícios físicos e a relação de algumas doenças com a higiene.

* Fazer um suco e vitamina de frutas com os alunos e depois escrever a receita e os ingredientes.

* Realização de atividades sobre o tema em estudo.

* Atividades alfabetizadoras que envolvam o tema em estudo.

6 - AVALIAÇÃO:

·         Será feita através da participação e interesse nas atividades e mudanças nos hábitos de higiene e de alimentação.